本学年，我校始终坚持“健康第一”的教育理念，以提升学生体质健康水平、培养运动兴趣为核心，全面推进体育教育工作，在课程实施、活动开展、师资建设等方面取得显著成效，同时也明确了未平发展方向。

一、学生体育活动参与度：从要我参与到我要参与

我校严格执行课程计划，高一、高二、高三均是每周2节体育课，开课率为100%。确保学生基础运动技能学习的系统性。在此基础上，通过三大举措提升参与热情：

丰富课程供给：增设乒乓球、羽毛球等多样化项目，覆盖不同学生的兴趣需求；

强化宣传引导：通过校园广播、体育专栏等渠道普及运动健康知识，营造“爱运动、强体魄“氛围；

完善考核机制：将课外体育活动参与情况纳入综合素质评价，倒逼学生主动参与。

学生从被动应付转为主动投入，体育锻炼成为校园生活的重要组成部分。

二、体育训练与比赛：经赛促练，以测促强

我校将课外训练与竞赛作为课内教学的延伸，构建”教学-训练-竞赛“一体化体系。 

活动载体多元：成功举办体育节、趣味运动会等赛事，涵盖田径、球类、团体协作项目，参与学生多数人次；体育教师将竞赛内容纳入教学计划，赛前专项指导，既提升了赛事质量，也强化了学生对体育课的重视。体质测试全覆盖 

二、师资与硬件：夯实基础，保障教学 

师资队伍方面，15名专职体育教师以新课标为导向，常态化开展教学研讨与科研实践，通过集体备课、公开课打磨等方式提升教学能力，确保每节课有目标、有效果、有乐趣。硬件设施上，学校现有300米以下田径场1块、篮球场3块、排球场2块，满足基本教学需求；同时加大经费投入，年度购置篮球、跳绳等器材，更新老化设施，为课堂教学和课件训练提供安全保障。

四、成果与反思：亮点突出，仍需突破

本学年体育专业生培养成效显著，32名学生参加体育高考，20人双过线，18人有望被高校录取，专业成绩连续四年保持较高水平。

体育教育是素质教育的重要基石，我校将持续发力，让每个学生都能在运动中收获健康、快乐和成长，为培养全面发展的时代新人奠定坚实基础。 

莘县第二中学

2025年7月