2023-2024学年度，我校坚持素质教育方针，大力开展学生艺术素养教育，随着我校音美教学和音美专业生培养的有序开展，学校的艺术教育取得了一定成绩。

一、艺术课程

1.规范艺术课程开设

2023-2024学年，我校选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，重视校内艺术教育工作落实，各年级开设音乐课一周一课时，美术课一周一课时。紧密围绕学校育人理念，提升学校艺术教育工作品质，推进学校艺术拓展型课程建设，开设了绘画社、摄影社、合唱社、舞蹈社等艺术社团活动，并努力形成较为完善的校本艺术课程体系，提升学生艺术素养的学习时间，用更为丰富的课程促进学生均衡全面发展。

2.狠抓课堂教学

课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我校要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向，本学年以“任务驱动在教学各环节的实施与应用”作为专题，扎实开展教研组活动，加强组内听课互评，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。艺术教师在课程建设中不断提高实施课改的专业能力，发展课程开发实施的能力。我校音美教师积极参加县优质课评选活动，并取得了优异成绩，部分老师执教高中美术县级公开示范课、县级教研活动典型发言。通过各种活动，老师们不仅提高理论应用水平、教材分析能力和对教学行为的反思能力，也进一步提升信息化素养，提高多媒体教育技术的开发与应用能力，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术活动

1.扩展兴趣社团项目

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，在建立了合唱、舞蹈、书法、绘画等学生艺术社团后，本年度又增加了其他艺术课程，让学生们有更多选择，此外还增加了每周固定的艺术活动时间，部分艺术社团的时间从每周1课时增加至2课时。

我校的艺术社团活动一直是学校的特色项目，每年乃至每学期都开展绘书画比赛、书法比赛、合唱、舞蹈比赛等活动已成为学校传统特色。每年都会从社团中根据学生艺术特长选拔音美专业生进行系统的专业培养，在历年高考中都取得了优异的成绩。

2.艺术活动

为了让学生在校园能有艺术的氛围和熏陶，学校在艺术教育方面非常重视，经常举办丰富多样的艺术活动。结合学校重大节日庆典开展如：五四书画展、国庆节合唱比赛、元旦汇演等活动。一年一度的书法赛，面向全体学生，开展系列活动：每年开展吟诵比赛、合唱比赛等。把艺术融入日常学科的教学之中。传统与艺术相结合，使艺术活动得以创新发展。结合学校资源，开展了多项大赛活动，把我校的传统艺术特色在本校以及兄弟学校中传播发扬。

3.重视艺术专业学生的培养

我校成立音乐、美术、舞蹈等专业学生兴趣班，开展专业艺术教育，在高考中我校的艺术生升学人数在全县名列前茅。

四、艺术教师队伍

按照课程计划开设艺术课程的要求，我校配备艺术教师共19名，基本能满足学校艺术课教学需要。此外学校也重视对教师的培养，能定期对艺术教师开展培训，艺术教师每学年都参加县级以上培训，并且取得了良好的培训效果。

五、条件保障

学校能基本满足艺术课教学及活动开展需要。按照有关规定配齐配足了美术、音乐器材、设备。经费的保障是学校艺术教育发展的保证，学校对艺术教育的经费投入也与年俱增。每年都会定期维护教学设施，多媒体设备，尽量保证学生更好地开展艺术活动。

六、学生艺术素质测评

学校按照上级文件精神，针对学生艺术测评的要求，及时进行学生艺术测评并及时开展数据上报工作，及时公布学生艺术素养成绩，做到公平、公正。

莘县第二中学

2024年9月