实施素质教育是时代的呼唤，也是人民的期盼。我校全面推进素质教育，大力开展学生艺术素养教育，通过优化课程体系、提升教学质量、强化师资建设等措施，有效推动了学校艺术教育工作的创新发展。

一、课程建设

1. 课程设置

按规定选用国家审定音乐、美术教材，严格执行课程标准：  

音乐课：各年级每周 1 课时

美术课：各年级每周 2 课时

2. 拓展课程

开设绘画、摄影、合唱、舞蹈等艺术社团，构建“基础+拓展”课程体系，保障学生艺术素养培养时长。

二、教学实施

1. 教学质量

采用理论与实践结合模式，注重学习方法指导，  新增剪纸、戏剧等选修课程，提升学生参与兴趣，  固定每周艺术活动时间，核心社团增至每周 2 课时。

2. 教学资源  

常态化开展书画展、合唱节、舞蹈大赛等特色活动，  建立学生艺术成长档案，定期测评并公示素养成绩。

 三、师资队伍

1. 队伍构成

  现有专职艺术教师19名，覆盖音乐、美术、舞蹈等学科领域。  

2. 专业发展

本学年组织教师参加市级培训 8 场，校内教研活动 12 次，持续提升教学能力。

四、活动成果

1. 活动开展

举办校园艺术节、元旦文艺汇演等 6 场 大型活动，学生参与率 92%。  

2. 培养成果

通过社团选拔 45 名特长生进行专业培养，近三年艺术类高考录取率提升 15%。

五、设施保障

专用艺术教室 9 间（音乐教室 4 间/美术教室 3 间/舞蹈房 2 间）。  

配备专业器材：乐器 62 件、舞蹈服装 120 套、美术教具 45 类。

六、持续改进

现存不足：

1. 校外实践基地建设待加强。  

2. 数字艺术教育资源需扩充。  

改进计划：

2025 年 9 月前新增2个校外艺术实践基地；  

建设数字艺术教育资源库，采购VR美术等教学设备。

                                                    莘县第二中学  

                                                       2025 年7月