莘县第一中学2024—2025学年劳动教育开展情况

为全面贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《教育部大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，莘县第一中学以“文化兴校，科研强校，培养全面发展、特长突出、勇于创新的现代化人才”的办学思路为导向，积极开展内容丰富、形式多样的劳动教育课程。我们坚持劳动教育与社会实践相结合，学校教育与家庭教育相融合，致力于引导我校学子树立正确的劳动观念，崇尚劳动、尊重劳动。

劳动教育课程的设置着重立足我校实际，注重培养学生的劳动知识和技能，通过家庭劳动教育、校内劳动课程、社区服务和劳动实践基地等多种方式，使学生们养成认真负责、吃苦耐劳的品质和意识。具体劳动教育课程开展分如下：

一、家庭劳动教育，突出从“身边小事”做起

（一）引导学生主动进行家庭卫生劳动。

（二）引导学生学会使用基本厨具，熟练掌握2-3样简单的家常菜做法。

（三）引导学生在家尊老爱幼，学会照顾家中的老人和弟弟妹妹。

（四）引导学生学会整理家庭物品，能熟练对物品进行分类归纳。

（五）引导学生学会独立拆洗床单、被套、枕套、衣物。

（六）引导学生学会对轻微伤、划伤、烫伤等进行紧急处理。

（七）了解用电安全，节约用电，掌握常用家电的使用方法。

二、开设校内劳动课程，突出良好习惯养成

（一）引导学生在校园主动捡拾垃圾，进行垃圾分类处理。

（二）常态化参加学校大扫除活动或卫生值日值周等活动。

（三）引导学生餐后将餐具摆放到指定的回收点。

（四）参加学校组织的各项活动，为学校活动提供志愿服务，如中高考志愿服务活动等。

（五）引导学生分类存放学习资料，培养良好习惯。

（六）协助老师管理班级日常使用的设施设备，如多媒体、音响等。

（七）引导学生按时关灯、空调、多媒体、水龙头，养成节约习惯。

（八）自主确立班级文化，独立对教室进行美化设计，提升审美能力。

三、开展社区服务活动，突出公益爱心

（一）积极参加社区组织的志愿服务活动，如走上街头做交通志愿者活动、社区家属院卫生保洁活动、社区积雪清扫活动等。

（二）参加帮贫助困活动，如赴莘县社会福利院的“爱心接力”活动，利用节假日和“学雷锋志愿服务月”，探访社区的老人，提供陪伴、聊天、劳动或帮助完成其他一些日常任务。

（三）参与学校、社区推广环保知识的活动，如垃圾分类、能源节约等。

（四）积极参加并组织社区宣传教育活动，如“传承雷锋精神”主题宣传活动；“共有一个蓝天”环保宣传活动；“节水护绿”主题宣传活动；“牢记国耻，凝聚民族精神”主题宣传活动等系列主题宣传活动。

（五）参与社区民俗活动 如组织学生参加原生态·社区民俗风貌摄影比赛、莘县民俗调查、《莘县民谣》的搜集整理。

四、开展基地劳动实践活动，突出实践体验

为推进高中育人方式改革，我校与莘县农业嘉年华、莘县质量检验检测中心、莘县嘉华生物股份有限公司、鲁西烈士陵园、苏村阻击战纪念馆、机构建立友好关系，建立了校外实践基地。在参观、考察、学习、研学、祭扫过程中，我们注重生产性劳动，将理论与实践相结合，让学生在了解掌握知识的同时，深入体验实际技能，增强实践认知。

学年末，我们将实践活动课程、劳动教育参加情况作为学生综合素质评价的重要内容，建立和完善学生劳动教育成长档案。及时指导学生记录、遴选综合实践活动、重要劳动实践经历及主要表现，纳入学生综合素质档案、成长档案。

总之，莘县第一中学通过劳动教育课程的具体实践，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有劳动情怀和劳动本领的合格人才，肩负起实现中华民族复兴的时代重任。