2025年春季学期教学工作计划

“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”新学期，学校将在耿书记的带领下继续全面贯彻教育方针，深入落实立德树人的根本任务,紧紧围绕学校发展规划的既定目标，以坚定的步伐、务实的作风，规范有序、务实高效地开展2025年春季学期的教学工作，奋力推动学校迈向高质量发展的新征程。

一、围绕“一个中心”：以教学质量为核心，全面提升教育水平。

教也者，长善而救其失者也。学校坚定不移地将“教学质量提升”作为核心工作，通过牢牢抓住教师成长与学生成才这两条关键主线，不断夯实校园“实”文化，积极践行“为党育人，为国育才”的教育使命。以提升教育教学水平为着力点，全面推动学校教育高质量发展，努力将学校打造成具有强大实力、让师生充满幸福感的品牌学校。

二、抓牢“两条主线”

1.教师成长主线

将教师成长视为学校发展的重中之重，引导教师坚守教育初心，不断夯实自身专业素养。鼓励教师专注教学，心无杂念地投身教育事业，为学生的成长成才贡献力量。

2.学生成才主线

把学生成才作为学校发展的生命线，通过组织丰富多彩的特色教育主题活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。

三、提升“三种内涵”：务实、创新、和谐学校发展的良好品质。

1.笃定“脚踏实地”内涵

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教育需脚踏实地，将“脚踏实地”的精神融入学校文化。开展师德师风培训、师德标兵评选等活动，以扎实的工作作风和严谨的治学态度，为学生树立榜样。

2.坚持“务实创新”内涵

务实创新，是教育发展的不竭动力。鼓励管理人员在工作中勇于创新，积极探索适合学校发展的管理模式和方法。在教学管理中，实现教学资源的共享与优化配置；在学生管理中，创新德育工作方式，打造德育品牌化。

3.追求“师生幸福”内涵

教育旨在追求师生共同的幸福。通过不断改善办学条件，努力创建和谐校园，让师生在学校中感受到幸福与温暖关注师生的身心健康，为师生营造一个宽松、和谐、积极向上的工作和学习环境。

四、抓好“四个建设”：全面提升学校办学质量。

1.高效课堂建设

作为提升教育教学质量的关键，通过组织教师开展教学研讨、观摩优秀课例、进行课堂教学反思等活动，探索高效课堂教学模式。建立课堂教学评价机制，促进教师不断改进教学方法，提高课堂教学效率。

2.科研课题建设

重视教育科研对学校发展的推动作用，积极组织教师开展课题研究。鼓励教师结合教学实践中的问题，确定研究课题，申报各级各类科研项目。

3.推进教师梯队发展

（1）继续开展“青蓝工程”活动

精心挑选经验丰富、教学水平高的骨干教师与青年教师结成师徒对子，签订师徒结对协议，明确双方的职责与义务。通过师徒之间的言传身教、共同备课、听课评课等活动，帮助青年教师尽快熟悉教学业务，提高教学能力。定期对师徒结对工作进行考核与评价，对表现优秀的师徒给予表彰和奖励。

（2）开展教师综合素养比赛

组织开展国棉学校涵盖教学设计、课堂教学、教学反思、教育案例分析等多个方面的新课堂综合素养比赛，为教师提供展示自我的平台，帮助教师发现自身存在的问题和不足，促进教师的专业成长。

4.努力打造书香学校，让阅读成为师生的习惯。

(1)开展读书节系列活动

精心策划并组织读书节系列活动，如读书征文比赛、图书漂流活动、读书分享会、诗词朗诵比赛等，激发师生的读书热情。通过读书节系列活动，培养师生良好的读书习惯，营造浓厚的书香氛围。

(2)推进经典吟诵活动

组织开展古诗词吟诵活动，提高学生的古诗词吟诵水平和文学素养。让经典诵读成为校园文化的一部分。

五、筑固“四个提升”

1.教学质量提升是学校发展的生命线

(1)加强教学督查

建立健全教学督查制度，依靠教学督查小组，定期对教学常规工作进行检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等情况。每月进行一次全面的教学业务检查，及时发现和纠正教学中存在的问题。加强对课堂教学的巡查，确保教师按时上课、不随意调课、不迟到早退。同时，通过教学督查，发现和推广优秀的教学经验和教学方法，促进教学质量的整体提升。

(2)开展随堂听课工作

实行校领导和教研组长随堂听课制度，每周安排一定数量的随堂听课，深入课堂了解教师的教学情况和学生的学习状态。听课后及时与授课教师进行交流和反馈，肯定优点，指出不足，并提出改进建议，促进教师不断提高课堂教学水平。

(3)扎实开展学科教研日活动

制定详细的学科教研日活动计划，明确活动主题、内容和形式。每周安排固定的时间开展学科教研活动，组织教师进行集体备课、教学研讨、公开课观摩、教学反思等活动。要求教师提前做好准备，积极参与讨论，确保活动取得实效。加强对教研活动的组织与管理，建立教研活动考勤制度和评价机制，对参与积极、表现突出的教师给予表彰和奖励。

(4)落实毕业班教学提升工作

成立毕业班教学工作领导小组，深入了解毕业班级的教学情况和学生的学习状态，协助班主任和任课教师解决教学中遇到的问题。定期召开毕业班教学工作会议，制定针对性的教学改进措施。加强对毕业班学生的心理辅导和学习指导，确保毕业班成绩再续辉煌。

2.教师水平的提升，是学校发展的关键。

充分发挥教研组长、备课组长的示范、辐射及引领作用。定期组织教师开展教学研讨和观摩活动。鼓励优秀学科教师分享教学经验和教学成果，促进教师队伍整体素质的提升。

进一步加强教师集体备课工作，每周安排固定的时间进行集体备课，要求教师提前准备，共同探讨教学内容、教学方法和教学过程的设计。加强对集体备课的监督和管理，确保集体备课质量。

3.学生素养的提升，是教育的根本任务

将学生文明素养培养贯穿于学校教育教学的全过程，加强对学生的文明礼仪教育、行为规范教育和道德品质教育。加强对学生日常行为的监督和管理，及时纠正学生的不文明行为。营造良好的校园文明氛围。

4.家长素质的提升，是教育的重要支撑

建立健全家校沟通机制，加强与家长的日常沟通与联系。定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，了解学生在家的学习和生活情况。通过班级群、电话等方式，随时与家长沟通学生的情况，解答家长的疑问。组织家长参与学校的教育教学活动，增强家长对学校工作的了解和支持，形成家校教育合力。

在新的学期里，全校师生携手共进，以饱满的热情、昂扬的斗志，积极落实各项教学工作计划，为实现学校的发展目标而努力奋斗。在工作实施过程中，将不断总结经验，及时调整工作策略，确保各项工作取得实效，全力推动国棉学校教育事业迈向新的高度。