关于做好2025年春季学期学生资助工作

的通知

各学校：

为切实做好2025年春季学期学生资助工作，进一步提升精准资助工作水平，推动资助对象认定精准、资助资金发放精准，实现对家庭经济困难学生的“应助尽助、精准资助”，现将有关事项通知如下：

一、做好宣传工作

各学校要高度重视学生资助政策宣传工作，通过走访、微信、校会、主题班会等多种形式进行学生资助政策宣传，让学生及家长熟悉资助政策。资助中心会后会将资助政策明白纸发到群里，大家及时了解宣传。在初三、高三年级及时将《致毕业生的一封信》发放到位，让家长和学生能准确了解下一学段的学生资助政策，特别是各高中要对高三毕业生进行大学生贷款政策宣传工作并在4月10日前将预申请名单发到县资助管理中心。

二、做好特殊困难学生的排查工作，继续实行行特殊困难学生资助“免申即享”工作机制

自2024年秋季学期起，全面推行特殊困难学生资助“免申即享”。各学校要通过全国学生资助管理信息系统、山东省特殊困难学生资助信息管理系统，比对核实我省脱贫享受政策家庭学生、低保家庭学生等特殊困难学生身份信息，对经比对的在籍在校特殊困难学生，保存核对截屏，无需填写《学生资助申请表》、无需提交证明材料、无需公示即可享受相应学段学生资助政策，逐步推动学生资助从被动服务向主动服务的转变，从“人找政策”向“政策找人”的转变，践行“润物无声”理念，让特殊困难学生在“无感”中享受主动服务，实现学生资助更“更便捷、更高效、更精准”的目标。各学校要汇总特殊困难学生名单，做为“免申即享”的依据，一定要做到一个不少，在春季进行动态调整。

市局已下发脱贫享受政策家庭、防返贫动态监测家庭、低保家庭等人员信息名单，各学校充分利用名单进行比对，结合山东省特殊困难学生资助管理信息系统的“在线比对工具”比对出的人员信息名单，以及全国学生资助管理信息系统中的“脱贫享受政策未资助”信息提示对在校学生进行排查（全国资助系统如未更新，要及时结合调查省外学生是否特殊困难学生），及时将新增特殊困难学生纳入资助范围。关于职普融通学生，各高中一定要统计好高中转中专学籍的学生，不能再申请高中助学金。中专学校要根据高中转中专学籍的学生情况，及时调整资助金。

四、提高高中阶段国家助学金资助标准，扩大中等职业学校国家助学金覆盖面

(一)提高普通高中国家助学金资助标准。从2025年春季学期起，将普通高中国家助学金平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元，具体标准由各地结合实际在1200—3500元范围内确定，可以分为2-3档。

(二)扩大中等职业学校国家助学金覆盖面、提高资助标准。从2025年春季学期起，将中等职业学校(含技工院校，下同)全日制学历教育正式学籍三年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生纳入国家助学金资助范围。六盘山区等11个原连片特困地区和西藏、四省涉藏州县、新疆南疆四地州中等职业学校三年级农村学生(不含县城)全部纳入国家助学金资助范围。平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元，具体标准由各地结合实际在1200-3500元范围内确定，可以分为2—3档。

春季资助对特殊困难学生进行动态调整，各学校在4月3日前将本单位调整数据汇总表及调整后总汇总表发到资助中心邮箱，发之前一定核对好银行卡号，以免再出现资助资金多次发放失败的情况。新增的备注好困难类型，减少的写清减少学生信息及减少原因。另外，新增学生一定做好家庭困难认定工作、银行卡等其他相关材料收集及档案整理。

三、做好各类资助资金的发放工作

各类资助资金发放时，各学校要对学生银行卡发放失败的信息及时进行改正，确保各类资助资金于5月31日前完成发放。

四、做好各类系统填报和数据报送工作

各学校根据系统填报情况，尽早安排系统填报工作，要提前登录检查全国学生资助管理信息系统账号，对于无账号、无效账号等问题提前汇总上报进行解决，确保在规定时间节点高质量完成资助数据的录入和审核工作。避免遇到集中填报时系统运行不畅导致的无法填报，并及时将系统中“脱贫家庭学生未资助”备注原因。

各学校要认真审核山东省特殊困难学生资助管理信息系统第一阶段填报名单，避免第二阶段填报时人数差别较大。及时利用“第二阶段未导入”名单提示确认未填报的人员信息完成填报工作。

五、做好生源地信用助学贷款各项准备工作

学校要结合往年贷款现场办理情况，对办公场所、办公设备等硬件提前进行准备。另外要做好生源地助学贷款高中预申请工作，减轻高三年级家庭经济困难学生因家庭经济情况对升入大学就读的心理压力，解决他们的后顾之忧，也提高了生源地助学贷款现场办理的工作效率。

六、做好助学贷款偿还工作。

2024年莘县共办理助学贷款7395人次，贷款金额1.0407亿元。截止到3月14日，助学贷款逾期167人，逾期笔数378笔，逾期金额72.351951万元，逾期金额较大，请各乡镇负责助学贷款同志抓紧催促，尽快还清逾期的。要给学生讲清楚逾期对他自身个人征信的影响。

七、做好2024秋季资助档案完善及整理工作。

各学校一定尽快完成学生对2024年秋季助学金发放签字。银行发放明细在1月份已下发，各学校要及时认领并打印归档。另外，要确保自己资助的学生档案齐全，并及时按照学生资助档案管理规范做好档案整理，装订成册。

八、做好学生资助经费提取与使用工作

根据《山东省财政厅等5部门关于印发山东省学生资助资金管理办法的通知》（鲁财科教【2022】17号文）及《山东省教育厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅关于印发<山东省学生资助经费提取与使用管理办法的通知>》(鲁教财函【2022】87号）要求：各地、各校要结合实际，通过勤工助学、“三助”岗位、“绿色通道”、校内资助、社会资助等方式完善学生资助体系。公办中等职业学校、普通高中提取3%－5%的经费，公办幼儿园提取1%－3%的经费，用于奖励和资助学生。民办学校应从学费收入中提取不少于5%的经费、普惠性民办幼儿园应从保教费中提取1%－3%的经费，用于奖励和资助学生。提取的资助经费专项用于学费减免、勤工助学酬金、学校奖助学金、特殊困难补助、学生保险以及学生资助项目相关支出等。

九、做好资助育人工作

围绕立德树人的根本任务，注重资助和育人结合，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

资助是手段，目的在育人。各地各校要紧紧围绕落实立德树人根本任务，不断提升学生资助的育人效果。要坚持把促进家庭经济困难学生成长成才作为学生资助工作的出发点和落脚点，加强对家庭经济困难学生的全面帮扶，帮助其成长成才，积极促进其就业创业，彻底有效改变家庭经济困难学生及其家庭的命运。

持续开展诚信、感恩、励志等主题教育资助育人活动，培育学生社会主义核心价值观，培养受助学生的爱心意识和社会责任。

莘县学生资助管理中心

 义务教育学生家长的一封信

尊敬的家长：

你好！

党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，目前我省已建立了覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。其中，义务教育阶段主要有以下资助内容：

寄宿生生活补助对象：义务教育阶段全日制正式学籍的家庭经济困难在校寄宿生；资金用途：主要用于学生在校期间的伙食费补助；资助标准：初中为1500元/生/年、小学1250元/生/年；非寄宿生生活补助对象：义务教育阶段全日制正式学籍的家庭经济困难在校非寄宿生。资助标准：初中为750元/生/年；小学为625元/生/年；对孤儿、残疾学生、烈士子女、少数民族学生、因病因灾造成家庭特别困难的学生优先予以资助，并向农村贫困地区给予倾斜。

上述资助政策详情，学生或家长均可咨询就读学校。每年9月开学时向学校提交申请，中途转入学生也可以在暑、寒假开学后提交申请。资助金每年申请一次，按春、秋学期分两次通过银行卡发放。

在这里，我们要特别叮咛您一句，一定要擦亮眼睛，警惕打着发放奖学金、助学金旗号的电信诈骗，一定记住“天上不会掉馅饼”。如果你对资助政策有疑问，可以向老师请教，可以向莘县学生资助管理中心咨询；7137816，也可以关注“山东省学生资助管理中心”微信服务号、登陆山东省学生资助管理中心网站（https://sdxszz.sdei.edu.cn/）查询。

希望你读完这封信后，能够和自己的亲友分享一下，也让他们了解国家的学生资助政策，不再为孩子的上学费用担忧、犯愁。

孩子是国家的希望、民族的未来。预祝全体学生在学习中健康成长，预祝你们的未来充满阳光！