请假制度

第一条除寒暑假和节假日外，学生必须坚持在校学习，未经请假，不得擅自离校，放假必须按学校规定的日期离校、返校。

第二条学生因病请假必须凭医院的诊断证明办理请假手续，一天以内的由班主任批准；两天由年级主任批准；超过两天者由学校主管领导批准。学生因事请假必须由学生本人填写“学生请假条”，一天以内由班主任批准，两天由年级主任批准。超过两天者由校主管领导批准。

第三条因事、因病请假超一天以上者均须有家长意见（信函或电话）报年级部备案。

第四条学生请假应事先办理手续，经批准视为有效，除了急病和特殊情况来不及请假须在十二小时内补假，不允许他人代假，口头告假，若口头告假，视为旷课。

第五条住宿学生周末离校回家要本人签字，报班主任备案，签离宿条，以备舍务查寝出示。

第六条学生假满返校后，必须到最后请假批准人处办理销假手续，如有特殊情况须续假，应及时与学校沟通，说明续假理由，并与事后持有有效证明办理补假手续，逾期不销毁，或不办理手续以及补假未批准者，一律按旷课处理。

上课制度

1、课前要预习新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。

2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。

3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃，班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。

4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。

5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。

6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。

7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。

8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。

9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。

留守儿童管理制度

1、保障留守学生入学接受规定的义务教育，各班不得以任何理由拒收留守学生。

2、从初一新生开始，学校建立“留守学生”档案。各班有专门的留守学生名册。

3、班主任加强与留守学生的联系，每期找留守生谈话每人次二至三次;任课教师每期找所教的留守学生谈话至少每生一次。学校每半月召开一次留守生座谈会，了解“留守生”的思想状况，及时解决留守生的生活、学习中的问题。

4、不定期走访“留守生”监护人，同他们—道安排“留守生”假日生活。

5、通过电话、书信方式，定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况，建构“打工地和学校”远程教育网络。

6、加强“留守学生”心理疏导，开展丰富活动，让“留守学生”融入学校大家庭之中。

7、倾力帮扶贫困“留守学生”，使他们全部享受“两免一补”，并发挥关工委的作用，组织学校教师、社会热心人士与其结对子，实行“代理家长制”。

8、“留守生”在校学习期间，无论白天、晚上，当发现其生病，班主任及科任教师要立即送至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。

9、加强留守学生住宿管理，让监护人难以承担监护责任的“留守学生”全部在校住宿。全校所有教师对“留守生”实行责任到人，跟踪服务。