一、注重思想和作风建设，激发教职工积极性

1.坚持不懈抓好党建工作，持续加强对党员干部的政治思想教育。学校党委坚持每周一的第一议题学习和每月的理论中心组学习。各支部利用“三会一课”和党员活动日，对党员进行党性教育，按照上级要求，开展了党史学习教育，2022年1月29日，学校党委召开了党史学习教育总结会，对党委和各支部开展的各项活动及效果进行了全面总结。

2.对教职工进行思想教育。学校、级部、处室通过全体大会、期中总结推进会、周例会、个别交流、微信群推送文章等形式，加强实高文化传承，不断增强教职工的责任感和团队凝聚力。

3.学校加大对执行工作纪律的监督力度。规范请假程序，严控工作时间，教职工的工作态度发生了根本性好转，不少教师自觉加班、加点。多名教师荣获年级组评选的“学生最爱戴的教师暨年级最美教师”。在2022年元旦晚会上，学校对9名2021年度“师德之星”进行了表彰。

4.关心教师成长。高一、高二年级实施了“青蓝工程”，以老促新，互学共进。学校和年级组分别通过教师培训会、青年教师

座谈会、经验交流会等开展交流、学习，提高老师的业务水平。

二、开展“一日一研”，优化课堂教学

1.本学期，学校大力推进“一日一研”活动，校领导分包学科组全程参与集备。主备人展示课堂教学、解说教学思路，教师和学科组长点评教学设计的优缺点，全体老师再次修改教案，实现了智慧共享、资源共享、思路共享，优化了教学过程，提高了教学有效性。学校初步探索形成了“三备、四有、五环节”的教学体系。

2.抓好教学常规的落实。各级部、学科组、教务处、教科处等部门，坚持对教师的理论学习笔记、集备、教案、听评课、案例反思、作业批改等进行评比检查，督促教师遵循教学常规。学校举办的同课异构和“三结合”模式暨校优质课评选等活动，促进了教师课堂教学水平的提升。

3.坚持“一考四会”制。以每次月考为契机，重点开好考试

后的成绩分析会、班级教导会、学科组研讨会、学生表彰大会及时了解教师的“教”和学生的“学”，改进教学中的不足，形成学习先进、赶超先进的竞争氛围，促进良好学风的形成，

三、加强德育工作，规范学生行为习惯

1.学校加强了德育队伍。配有专职人员实行全天24小时无缝衔接校园巡查，检查学生的日常行为规范，定期对检查情况总结通报。对每月评选的优秀班级，给予授旗。各级部重视班主任队伍建设。每周召开班主任例会，总结交流，取长补短，相互提高。学校有一支素质高、作风硬、办法多的班主任队伍，老班主任经验丰富、润物无声，年轻班主任虚心好学、严防严盯，特别是女班主任，在方方面面紧跟紧学，进步很快，确保了班级稳定。

2.学校利用节假日及重要纪念日，举行升旗仪式。各班级系统设计主题班会。各级部利用学生大会、周例会和传统节日等形式，对学生进行思想教育。

3.开展了多样化的德育活动。对24级新生进行了为期一周的军训，举办了24届“心连心”歌咏比赛，组织全校学生参与青少年普法答题活动，宪法宣传周活动，青年大学习智慧团建等，为学生健康成长营造了良好的氛围。

4.加强校园环境卫生管理。学校对物业加强监管，细化了卫生标准，出台了严格的奖罚措施，检查力度逐步加强。各科室卫生有了新改观，校园内已基本无死角，保洁水平有了显著提升。目前，学生的良好行为习惯业已养成，违纪现象逐渐减少，校风、学风有了根本性好转，师生精神面貌焕然一新。

四、后勤保障有力，安全管理到位

本学期，上级各部门对安全工作特别重视。我校丝毫不敢放松，多次召开安全部署、协调、推进会，强化门卫、食堂、宿舍、实验、信息、教学、活动等各部门、各环节的安全工作，顺利通过了省市县各级督导检查。在疫情防控常态化下，学校共组织师生进行8轮次核酸抽测，做到了应检尽检。全校师生完成全程疫苗的接种和加强针的接种，筑牢了疫情防线，实现了校内零感染。

同时，学校有关处室和安保人员每天进行校园安全隐患排查，年级经常对学生进行安全教育，定期进行消防、地震等逃生演练，确保师生平安。各处室的职员同志们在疫情防控、服务教学、信息传送、后勤保障、迎接各类检查等工作中，不辞辛苦，尽职尽责，虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩，但还存在一些不足，主要表现在:

1.部分教职工的政治意识不强，学习强国平台的登录学习不经常，工作标准低，进取意识不够，业务进步缓慢，县级以上名师占比太少。部分党员干部的奉献意识不够，示范带头作用发挥不显著。部分职员同志工作不主动，“等、靠、推”的思想较重。

2.学校的管理体制、评价制度有待完善和创新。过程管理有待细化、优化。

3.部分教师的教研意识不强，对新课程标准、高考评价体系、高考试题研究，不主动、不细致、不会用。有些教师的教学理念很难摆脱经验主义的影响，有些教师面对新要求无所适从，也有个别老师面对教学变革无动于衷。目前，我校还没有形成较为成熟可推广的教学模式。

4.学生管理、班风学风建设有待进一步加强。部分学生的学习内驱力急待加强，仪容仪表需要进一步整顿。对于特长生的要求不高，还存在谈恋爱、训练不刻苦等现象。对艺术生管理较松散，专业指导力度不够。

今后，我们要把这些问题转化为发展的驱动力，狠抓思想、作风、学风转变，继续抓好常规管理，在教师培养上，将“师徒制”抓实抓细，在教学研究上将“一日一研”走深走实，强势推进高效课堂改革，在名优生培养上精准施策全面提高教学质量，全力把莘县实验高中这个品牌擦得更亮。