一、活动目的

    1.深入推行“对分课堂五环节”教学模式，鼓励各种教学风格百花齐放。

2.引导各学科深入落实课程标准、精心研究教材、精准掌握学情，进一步培养学生的学科素养。

3.落实国家加强科学教育的要求，培养学生实验操作和科学探究素养。

二、活动主题

以“深入实施对分五环节，实现以学生学习为中心”为主题，以课程标准为指导，深入研究教材，精准掌握学情，精心设计教与学，努力实现教学评的一致性。

三、评选办法

1.教学“百花奖”

（1）课堂教学要充分体现“对分课堂五环节”教学模式，情境设计科学，学生学习活动充分。要体现创新精神，有效利用AI智能工具，符合学科特点，强化教学生成。

（2）依据课堂教学情况，评出一、二、三等奖。

2.教学能手

依据“百花奖”获奖情况、2024-2025学年两个学期的期末考试成绩和最近一个期末的评教结果，确定校级教学能手名单。讲课获得二等奖以上，考试成绩和评教结果排名均在本年级前2/3，是获得教学能手称号的必备条件。

四、具体要求

1.资格和名额：参赛人员须是2023年6月前入职我校的教学一线在编教师。语文、数学、英语教研组每组不超过4人，其它教研组每组不超过2人。教研组长负责学科组内名额分配、人员选拔和报送。

2.报名时间：4月28日前，各教研组长把参赛人员名单、节次发到教研组长微信群里。

3.讲课要求：教学内容与本年级教学计划一致（物理、化学除外）；物理、化学采用实验课教学。执教老师要深入研究课程标准，认真分析教材和学情，深入落实对分课堂五环节教学模式，精心设计教学方案，组织好课堂教学的实施；各学科组要充分集备，确保推选的每一节课都能代表本学科的较高水平。

4.听评课：教研组长组织好本学科组的听课、评课活动，同学科高一、高二教师必须参加听课、评课，认真做好听课记录和评课建议。活动结束，收齐听课笔记本，交到教务处。教务处将把以上情况记入教师的当月教学量化。

5.评委组成：

   （1）由教研组长组织本学科骨干教师组成评选小组，不少于5人，人员固定。

   （2）学校组成评选小组。

6.活动总结：活动结束后一周内，教研组长向教务处报电子版的活动总结（发到邮箱jwc4256@163.com或教研组长群）。

五、讲课安排