一、应急处置措施

1.发现发生。通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现师生出现发烧（体温≧37.3℃）、干咳等新冠肺炎类似症状，年级、科处室、班级、教职工要第一时间报告学校疫情防控领导小组办公室，并果断采取隔离措施。

2.情况上报。学校将情况上报教体局和医疗机构，由医疗机构进行专业检查评估。

3.通知家长。学生出现状况，经学校医生询问、监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况、学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

4.深入摸排。对与出现症状学生密切接触人员做进一步排查和安排（例如：密切接触人员在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触），进一步检查和问询，做好情况记录。

5.书面报告。将详细情况按规定报属地政府（燕塔街道）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。

6.教学调整。根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数、程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。

7.信息沟通。做好教职工和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

8.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，除当事人家长外，其他闲人一律不准进入校园，以保障校园的安全稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序的，及时报告公安机关。

二、疫情应急处置具体实施方案

1.在学校全员核酸检测后，所有检测对象留校或居家等待检测结果，发现学校出现初筛阳性人员后，立即开展疫情报告、应急响应启动、流行病学调查、复核采样、风险人员排查、隔离管控和校区环境消毒等工作。

2.学校封控。由张廷宽校长按照应急预案要求立即启动疫情防控指挥体系，组织安保等相关人员采取物理隔断等方式封闭学校所有出入口，所有人员只进不出。安排门卫组 24 小时值班巡查监控室，加大值班力度，严禁出现翻墙进出行为发生。张廷宽校长组织人员开展阳性病例所在楼宇封控和管理。

3.学校人员管理。赵建华校长组织学校人员管控工作。 通过学校广播系统宣布学校师生员工“静止”规定，各班班主任和预先分配的老师穿戴个人防护后，领取分发 N95 口罩或一次性医用外科口罩（阳性人员所在班级分发 N95 口罩，其他班级分发一次性医用口罩），指导学生佩戴 N95 口罩，出现呼吸不畅的学生及时更换一次性医用外科口罩。阳性教职员工以科室为单位参照阳性班级执行。

4.分发口罩后，班主任和其他任课老师按照预案分工，组织学生有序返回宿舍或休息室等候；开展疫情宣讲，正确引导，开展心理疏导安抚；负责领取分发学生生活用品及餐饮生活保障。

5.风险人员追踪。韩中战主任负责阳性人员基本信息资料的核实和收集。按照先阳性人员、班级内其他人员、周边班级、学校其余班级的顺序，整理学生和教师员工的家庭成员及其共同居住人员信息分别报属地疫情防控领导小组（指挥部）、县教育行政部门。

6.物资储备和调用。胡庆博书记负责学校应急防护物资、环境消杀器械和药品的储备和调用。学校提前储备100套个人防护物资（每套包含 N95口罩、连体防护服、检查手套或一次性乳胶手套、一次性鞋套、一次性帽子和一次性面屏）。按照学生身体特征采购适宜的口罩或防护服。

7.流行病学调查和样本采集。张建明校长负责对接流调人员，协助疾控人员开展流行病学调查，于4小时内完成混采阳性人员的核心信息。提前做好样本采集设施和人员的分配， 每个采样小组分配一名教师，按照每组每小时采样 100 人的标准，做好采样桌凳和人员的分配。

8.线上教学。学校线下教学全部暂停；曹彦兵校长领导组织线上教学、舆论引导宣传和心理疏导工作。

9.查验复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校卫生室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可上课。

10.总结疫情发生的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。

11.对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对瞒报、缓报、谎报病情的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，依法依规追究相关责任人的责任。

三、做好心理支持和疏导

1．保持正常的生活节奏。指导学校师生保持积极乐观的态度和正常的作息习惯，劳逸结合，勇于面对疫情带来的心理压力，多运动，多交流，缓解紧张情绪，不道听途说，不传谣信谣。

2．提供必要的支持。教师要多陪伴学生，教育学生做好自我心理调节，学会自我保护和帮助他人。同学之间要互相陪伴，分享乐趣，倾听苦恼。

3．寻求专业的心理帮助。学校要充分发挥心理辅导室的作用，主动发现并认真对待寻求帮助的学生，给予心理关怀。对于情况较严重的孩子，要及时与家长沟通，引导他们寻找专业机构的心理帮助。

四、注重舆情引导

学校要关注因疫情引发的学生、家长的负面情绪，主动做好宣传、教育和疏导工作。要做好教职员工的心理辅导，防止个别人员出现恐慌、逃避、抵触等心理。要积极关注学校应对措施不到位等引发的舆情动态，及时采取措施予以化解。坚持校务公开，及时向社会和家长公布开学准备和疫情防控情况，做到公开透明，自觉接受社会监督。

莘县实验高级中学应急领导机构

（一）疫情防控专班

总 指 挥：张廷宽  

副总指挥：韩孟宽  赵建华 胡庆博  曹彦兵 张建明

组员（疫情防控专班）：

韩中战  李  伟   秦冠藏   李中文  段洪亮  

王存君  白传军   申培功   王士朋   李月军

周  鹏  乔  梁   申  伟   李国栋

主要职责：负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门汇报工作、请求救援，协调社会资源等。

（二）分工负责机构

1.风险人员追踪组

组长：韩孟宽

成员：曹彦兵  张建明  荆长城  延鸿彩  刘立忠 

      刘现奇  王建义  郝宪华  张遵甲

主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，通知家长，教职工、学生的安置；配合相关部门、单位来人工作。

2.学校封控组

组长：赵建华

成员：庞爱存  段洪亮  乔  梁  王亚伟  赵永峰  

石延华  王伟伟  范丽华  李建锐  孙彦鲁  

徐光冰  门卫人员

主要职责：封控校区、巡查校园、封宿舍不允许任何人乱动。

3.后勤保障组

组长：胡庆博

成员：李中文  申培功  宋朝江  赵  炜  宁忠联  

崔俊江  王洪刚  王绍林  张耀华  刘青梅  

贾  平

主要职责：负责处置疫情事件过程中的车辆保障、接待用品、用餐、饮水、通讯设施、安保设施等的保障工作；疫情防控物品的采购。协助救助等其他工作。

4.流调和采样组

组长：张建明

成员：张思蕊  张亚星  王红飞  张晓骞  王兆雨  刘承超

  赵秀海  王存会  赵国庆  丁宝堂

主要职责：对接流调人员、采样人员，准备采样场地及桌椅。

5.线上教学与舆情引导组

组长：曹彦兵

成员：王存君  李  伟  马成印  荆长城  延鸿彩  刘立忠 刘现奇  张建明  郝宪华  张遵甲  秦桂芳  张  昕

主要职责：组织好线上教学。做好对发病学生家长及亲属的接待、安抚、慰问和心理咨询工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。