自我校组建新的领导班子以来，一直坚持以教学为中心，以教师发展为中心，以学生健康成长为中心，张扬拼搏进取新精神，开创教育教学新气象。本学期，在全体师生的共同努力下，教学成绩大面积提升，圆满完成教育教学任务。高三年级本科上线365人，文化课上线130人，重点本科上线17人，多项成绩创历史之最，地理、英语和语文单科成绩也十分突出。初三年级成绩进步幅度明显，总成绩位居全县公办学校第二名。初二年级生物、地理位居全县公办学校第二名，期末成绩在全县公办学校名列第五名，初一年级名列第七名。我校之所以取得优异的成绩，得益于校领导班子的正确领导，得益于全体教职工的不懈努力，得益于全体学生的奋勇拼搏。

上学期的主要工作，具体总结以下几个方面。

一、党建引领，凝心聚力谋发展

（一）坚定理想信念，提高政治站位

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党史学习教育常态化、制度化，进一步坚定理想信念，积极开展系列活动，激励全校师生满怀信心努力工作。班子成员带头贯彻落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，取得较好效果。全体党员干部和广大师生提高政治站位，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。全体党员利用主题党日和党员活动日集中学习，全体教职员工结合“学习强国”APP抓好个人学习，青年教师和全体学生积极参加青年大学习。

（二）加强党的领导，落实全面从严治党

进一步加强党对学校全面工作的领导，严明党的政治规矩和政治纪律，按照“一岗双责”要求落实全面从严治党。每周一上午，学校按时召开党委扩大会议，学习习近平总书记最新重要讲话精神，传达上级党委会议精神和重要文件精神，集体谈论学校“三重一大”等重要工作，科学研判，及时解决工作中存在的问题，为学校的良性发展提供方向保障。

（三）提升作风能力，增强服务意识

根据上级党委“工作作风提升年”活动部署，大力推进弘扬“严、真、细、实、快”工作作风，进一步转变工作作风，提升工作效率，增强教书育人本领，做好本职工作，更好服务全县发展大局，实现我校教育高质量发展。学校领导班子带头深入一线，了解学校发展中存在的问题，及时解决问题。明确要求行政科室要进一步增强服务意识，提高服务水平和效率，助力学校和师生发展。全校教职工讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，营造了良好的干事创业氛围。

（四）提高责任担当，狠抓督导落实

校领导班子带头提高责任担当，进一步落实过程性督导检查。校级督导团每天从早读、早操、一日三餐再到课堂教学以及学生的晚就寝全方位督导检查，重点是发现问题和解决问题，为学校管理提供科学的参考依据。本学年将教学督导纳入常规督导范畴，领导干部深入到教学一线，狠抓教学常规，督促激励老师和学生树立远大目标、树立必胜的信心、明确具体的措施、赢得决战胜利。

二、落实教学常规管理，大力推进教研兴校

在校党委的正确领导下，全校坚持以教学为中心，以教师和学生发展为中心，落实教学常规，大力开展教研活动，确保教学质量大幅度提升。

（一）规范教学常规管理，提升教学效率

紧紧围绕提高课堂效率，严抓课堂教学的落实，学校在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。校级教学督导不定期对各年级进行检查评比，各年级组，依据年级特点和学校工作计划，科学、合理制定教学计划，做好检查督促落实。落实“一日一研课”、听评课、检查教案等活动，从试卷的命制与批阅、考试成绩的分析与反馈、考后的反思与补救等环节做好优质生的培养和边缘生的指导等工作，认真总结，快速反馈，督促整改，落实帮扶计划，纠偏补弱，规范学习习惯，将具体工作真正落到实处，真抓实干，提升了工作效率，取得显著成效。规范了学校常规工作管理，有力地促进了质量的提高。

（二）落实课堂改革，开展教学大赛

为强化我校“1+3+1情境化”高效教学模式，促进学科教师间的交流和学习，提高课堂教学质量，提升老师驾驭课堂的能力，学校制定赛课方案并组织实施。在赛课活动准备的过程中，老师备课标、备教材、备学情、备课堂模式等，老师的业务水平得到提升。再通过听课和评课活动，相互取长补短，让个人的不足得以改正，学科组的整体水平也得到提高。

上学期，我校课堂大赛：牛瑞莲、尹晓亚、薛丽伟 、张海霞、王艳蕾、刘丽娟、张倩、秦亚飞、韩瑞英、刘丽杰、王欢欢等11人荣获校级一等奖。王爱静、赵佳、安现伟、田福民、李朝伟、吕晓飞、赵洪润、邹素芬、刘桂芬、李敬、朱敏、王金国、王秋霞 、张晓莹、刘玉芳、李娜、张梦静等17人荣获二等奖。盛志萱、酆秀君、陈红霞、韩兴兵、程利涛、张清涛、张剑、虞树芬、赵小宁、张淑花、张然然、吕姗姗、张蒙蒙、张爱平、谢东晋、孙亚青、寻晓亚、虞芳、吴明礼、杨丽敏、邵艳芬、王月霞等22人荣获三等奖，共50人获奖。

（三）开展业务比赛，提升教师素养

组织全体教师参加业务考试。为提高教师的业务能力 ，促使教师不断学习，积极进取，成为学科业务尖子，更好的搞好教育教学工作，过来的一学年教科处共组织了两次教师业务考试。第一学期组织的高考真题考试，成绩占40%，第二学期组织教师参加高三一模考试，成绩占60%，两次成绩汇总，有以下老师获奖。高中：肖月信、盛立娇、张晓明、张园园、王嘉靖、吕晓飞、崔美巧、韩兴兵、张清涛、张桂虎、高新俊、马艳伟、潘少荣、杨晓娣、张剑、沙艳娇、刘素亚、王欢欢、田肖惠、杨贵苹、宋亚静、耿颖涛、李宾、张蒙蒙、丁晓明、尹晓亚、王发强、王婷婷、孟琳雁、张鑫、吕姗姗、史金龙；初中：秦亚飞、苏梦丽、郑光昊、周伟杰、刘丽娟、马丽君、肖冰、赵少栋、王丽芳、刘丽杰、刘玉芳、王爱静。

（四）开展读书节，促进师生素养提升

在第27个“世界读书日”之际，我校启动“喜迎二十大，书香润校园”--莘州中学第一届读书节开幕仪式。各年级积极开展了形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的读书活动，引导广大师生“多读书，读好书，善读书”，积极打造书香校园。初中部举办了“莘州中学首届校园诗歌诵读大赛”，高一年级举办了“启智润心，寻梦红楼”演讲比赛，高二年级分别举办了“英语美文”朗诵大赛、“日语配音秀”活动。让每一位教师、学生在读书活动中沐浴文化传统的洗礼,享受阅读经典的快乐。汲取了文化素养，综合素质得到提升。

三、毕业年级真抓实干，成绩斐然

毕业年级，一年来老师们勤勤恳尽，倾心投入，踏实工作。在高强度、高压力之下，毕业年级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增强团结协作意识，鼓足干劲，齐心协力，一心一意搞教学。每位教师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，许多老师经常利用业余时间给学生补缺补差，不计报酬，经常利用晚自习、下课和星期日时间找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和希望生、边缘生义务辅导。凡此感人的事，举不胜举。在学生思想方面更是齐心协力，齐抓共管，人人都是班主任。在教学中他们强调团结协作，以大局为重，较好地保证了高考、中考历史突破。

（一）高三年级在学校领导的正确指导和各个科室及年级的大力支持下，高三年级2022年高考成绩创造历史，录取人数首次突破200大关，共录取219人，其中纯文化课录取74人，艺术录取54人，体育录取11人、春考录取80人。

（二）初三年级在2022年中考中取得全县公办学校第二名的好成绩，其中，物理、政治、生物、信息技术学科为第1名（备课组长分别是：李伟、张子玉、王丽芳、熊永杰）；语文、历史进步幅度巨大（备课组长分别是：李健、刘玉芳）；1班、3班、6班、7班、10班成绩优异（班主任分别：杨丽敏、李伟、苏孟丽、赵少栋、邵艳芬）

四、抓实德育常规管理，培养学生良好习惯

（一）坚持抓好学生一日常规管控，

学生处、年级、班级依据《莘州中学德育工作制度》，进一步狠抓三级督导的落实，采取教育引导同盯防查控相结合，静态、动态检查相结合、普查、抽查相结合、专项追踪、多措并举等办法，力争使学生行为无时不规范、无处不规范！经过共同努力，上学期没有出现过任何群体打架、校园欺凌等严重事件，学生吸烟、使用手机、谈恋爱等违纪现象的出现率也降到历史最低，已形成的良好校风的到了进一步巩固。

（二）严格落实“五项管理”，促进学生身心健康。

为促进学生身心健康发展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”精神,依据县教体局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》文件，对学校“五项管理”工作落实情况、存在问题等，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。同时，各年级关注特殊群体学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。

（三）加强班主任队伍建设，提升育人工作水平。

班主任是联系教师与学生、学校与家长的桥梁和纽带。一个好的班主任就是一个好班级。本学期举办莘州中学首届班主任基本功大赛，王现增、虞树芬、邵艳芬、张倩、王建国、郭海平、王际强、虞芳、李燕国共9位班主任，代表本年级或级部围绕育人故事、班会主题设计、现场答辩等环节，进行了展示，在育人故事中，包含着班主任们对学生浓浓的关爱之情，让人领略到师生的情感交融和班主任的育人智慧。班会主题设计、现场答辩环节中诠释了自己班务工作的管理理念，充分展现了优秀班主任的敬业精神和教育情怀。我校推出的虞芳老师，代表莘县高中组班主任参加聊城市班主任基本功大赛，荣获三等奖。我校积极组织全体班主任参加线上山东省班主任培训，适时安排我校9名班主任分享治班经验，培训有针对性和鲜活性，取得了良好效果

（四）深入开展主题教育活动

坚持团学一体化道路，以管理为抓手，以团建为依托，持续开展“青年大学习”，强化少先队工作，实现团队一体化实质性进展；开展“国家安全教育进学校”主题日活动，“青骄-第二课堂”青少年禁毒知识竞赛，开展“教育部全国青少年普法”学习及知识竞赛，组织举办“童心向党、伴我成长”主题教育活动、“建党百年书画板报”比赛、“童心向党、心怀祖国”演讲、作文比赛等活动，进一步激发了同学们的爱国之情，促进全面发展。

五、建设平安和谐校园，筑牢安全工作防线

学校安全管理工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理“方针，狠抓工作落实，积极巩固市级“平安校园“成果，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境，本学年我校实现了安全零事故。

（一）积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置制度，完善校园安全突发事件应急预案。签订安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

（二）安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强防溺水、防诈骗、防校园欺凌等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。组织进行防网络诈骗常识宣传，印发“防网络诈骗倡议书”，全面提升师生对虚假信息诈骗的认识和防范能力。组织防火、防汛、地震疏散、救护等各种演练活动切实提高广大师生安全防范意识。

（三）做好常态下的疫情防控工作

本学期，我校一直根据上级要求，毫不放松，抓紧、抓实、抓细学校疫情防控各项措施、各个坏节，从各项数据的收集上传到建章立制、完善档案，从督导防控常规：一日三检两报告、师生健康监测、通风消毒、清理卫生到模拟演练、全员核酸检测、省防控平台建设等，我们将这项重要、繁琐、紧张的工作捋顺、压实、落到了实处！校疫情防控办公室（学生处）组织人员在尽力保证常规工作不受、少受影响的情况下，科学研判、精准施策、悉心协调、讲求效率、出色完成了历时四个月的近百万人次的师生全员核酸检测工作，死守筑牢了疫情防控底线！

六、科室工作良性开展，全力以赴提高服务

各个科室树立服务思想，提高服务标准，为全校教职工提供良好服务。

学校办公室做好上传下达、组织接待等工作，加大内外宣传力度，规范档案管理工作。

工会定时召开工会委员会，广泛收集教职工建议，做好政策宣传工作，为学校的良性发展提供了基本保证。

餐饮中心严把食品质量关，食品卫生工作常抓不懈，对食品采购、加工等环节严格检查，为师生提供良好服务，确保师生饮食安全。

总务处要主动开展工作，做好校产管理，做好校园绿化、美化和人文环境建设，开源节流，积极做好维修和维护工作。

教务处、教科处、信息中心，财务科、游泳中心、实验室和图书馆等科室，都树立服务意识，很好地完成本职工作。

七、存在的问题及努力的方向

过去的一个学期，我们做了许多工作，也存在一些不足之处。

（一）是整体学习氛围还有待提升，学生的学业成绩还有很大的提升空间。

（二）是管理工作的细节需完善，教学常规要坚持落实。

（三）是学校办学特色不突出，学校办学软实力还学进一步提升。

在今后的工作中，全校教职工要在校党委的坚强领导下，站在新起点，迎接新挑战，创造新辉煌,实现新发展。我们要以教学为中心，全面提高教育教学质量。我们要以教师为中心， 切实提高教师的成就感和幸福感。我们要以学生成长为中心，让成绩好起来。务实笃行，不负当下；久久为功，未来可期。过去一学年，我们稳扎稳打，步步为营，创造了不平凡的成绩；展望新学年，我们更须砥砺奋进，齐心协力，开拓进取，办人民满意的教育。