一、基本情况

    目前，我校有9个年级共计101个教学班，在校学生共5882人，美术教师1６人，现有美术教室三间，能满足全校学生正常教学使用。

    二、主要措施和成效

    1、认真贯彻新课标精神，切实加强艺术教师培训。学校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形势下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机统一的安排在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，培养一批特色鲜明，全面发展的高素质人才。学期初，每位艺术教师能根据所带年级学生实际，制定好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课，上好每一堂课，学校同时选派艺术教师参加有关部门举办的各种培训和学习，不断提高艺术教师的教学水平。

    2、认真做好艺术素质测试登记和上报工作

学校根据教育部《中小学艺术素质测评方法》《中小学艺术教育工作自评方法》《中小学艺术教育发展年度报告方法》等文件，制定了学生艺术素质测评细则，成立了艺术素质测评领导小组，指导和管理学生的素质测评工作。学生艺术素质测评既关注学生的学习成果，也关注学生的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长激励。学生艺术素质测评内容由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。学生艺术素质测评以分数形式呈现，学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。

    3、积极参加各级各类艺术比赛，成绩优秀。

为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合艺术教师的成长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设剪纸、国画、素描等课程。按学生的实际水平定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展艺术课程。学校选拔优秀学生参加上级部门组织开展的比赛活动，比赛中通过学生的努力，取得了很优秀的成绩。

    4、积极举办艺术节活动

学校积极推进艺术素质教育，提高学生对艺术活动的热情，同时检验学校艺术活动开展得成果，定期开展艺术节，以班级为单位，有书法、绘画、国画、手工等内容，以上活动的开展使学生艺术素养得到提升，每个孩子都有作品，每一项艺术活动中，教师都能全员参与，科学分工，密切合作，通过活动把教师团结在一起，调动其工作积极性。校园文化建设良好，艺术文化氛围浓厚，教室、宣传栏等都有精美的文化宣传展示。

    三、存在的问题

    1、学校艺术教育工作开展还不够扎实，艺术教育地位成果不突出

    2、学校的经费严重不足，活动开展大大受限制

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。