一、指导思想
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以二十大精神为指针,紧紧围绕县教育局的工作部署,立足本校发展实际,在新的学年,将继续坚持立德树人的教育理念,以践行社会主义核心价值观、培育学生核心素养为己任。面对深化教育改革带来的挑战,学校将积极进取,勇于面对,落实立德树人根本任务,全面推进学校治理体系现代化,不断提高教育教学质量,优化队伍建设和作风建设,推动学校高质量内涵式发展,凝心聚力、务实奋进,努力开创学校教育工作新局面。
二、工作目标
(一)全面落实党组织领导的校长责任制。坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导,大力推进现代学校治理体系建设,全面实施依法治校。
(二)构筑好思想防线。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入开展社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、孝道教育、立志教育等主题教育,将爱国、感恩、孝爱、诚信的种子种在孩子们的心中。
(三)完善安全负责制。落实各个岗位安全主体责任,切实保障全体师生生命及财产安全,确保学校和谐安全稳定,为全体师生营造安全舒适的环境。
(四)全面提升教育教学质量。认真分析我校教学质量现状,厘清工作思路,研究提升教学质量策略,使我校教学质量得以保持及稳步提升。
(五)注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师德表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。
(六)注重德育工作实效。注重德育建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。
(七)落实可持续发展。紧紧依靠莘县一中教育集团优质资源,一是继续培育一批区域内有影响的教学成果,打造行动研究科研特色;二是充分挖掘学生发展潜力,多样化办学,为每位学生提供出彩的机会,成就莘县家门口新优质学校。
(八)强化学校管理,严抓制度落实。在进一步细化学校规章制度的基础上,以加强各部门工作的执行力作为工作出发点,从而严抓工作落实环节,向管理要成绩,向细节要质量。
(九)加强校园文化建设。不断优化学校办学条件,完善教育配套设施,营造和谐、民主、向上的良好发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把学校打造成为充满文化、充满智慧、充满人文情感的精神家园。
三、计划与措施
(一)全面实施党组织领导的校长负责制
1.加强党建工作。继续加强党的二十大及习近平总书记重要讲话精神的学习与宣传力度,继续把学习贯彻落实党的二十大精神作为开学第一课内容、党课内容、思政课内容。加强党员教师的政治理论学习,保持思想的时代性,坚持做到“教育经常化、管理规范化、学习制度化、发挥作用具体化”的工作要求,充分发挥党员教师的战斗堡垒作用。
2.坚定实施第一议题制度。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,在“三会一课”及重要会议中,落地落实第一议题学习制度,用好“学习强国”学习平台,扎实抓好主题教育,坚决拥护“两个确立”,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,进而形成新城高中发展强大合力。
3.严抓党支部建设,全面进步全面过硬。做实做强党支部建设品牌,推进基层党支部建设,开好组织生活会,做好党员民主评议工作。
4.确保党组织领导的校长负责制制度落地落实。全面实施党组织领导的校长负责制,健全内控制度,深化运用监督执纪的“四种形态”,进一步规范招生考试、信息化项目、基建工程、物资采购和后勤管理等方面,形成风清气正的良好局面。
5.加强团组织及工会组织建设。主要做好三方面工作:一是从团组织建设着手,发挥青年团员党的助手和后备军作用,发挥正式群体的引领示范作用;二是强化工会组织管理,做好工会新学年工作计划,引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来,提升教职工的归属感;三是发挥共青团及工会组织的正能量,全力促进学校高质量发展。
(二)抓习惯,重养成,促进学生全面发展
1.全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体方面,融入学生学习成长的全过程,形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制,引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,努力成长为社会主义建设者和接班人。
2.扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程,即养成教育。要充分整合各种德育资源,把《守则》和《规范》具体化、细目化,使之更具有操作性,从“做”中养成好习惯,逐渐内化为素质,外化为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动,从生活细节入手,教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合素质评价体系,作为评优评奖的依据之一。
3.拓宽德育教育路径。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。开展一周一主题的主题教育实践活动,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教学进行有机结合,在教学中有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。
4.抓实德育常规。学生发展中心和教师发展中心加大对师生检查工作的监控力度,及时通报检查情况,将检查情况纳入班级量化、学生综合评价及教师的绩效评定、评先评优的考量标准,促进检查工作的落实,发挥以“检查评比”强化学生的守纪意识,促进良好行为习惯的养成,从而建设良好校风。学校德育成员不断强化智慧德育管理工作研讨,规范研讨制度,健全强有力的德育工作队伍。特别是加强家委会、班主任培养、学生干部、后进生转化、德育活动开展等工作的研讨。
5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,把社会、家庭教育有机地结合到学校的德育工作中,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。定期组织家长会、法制教育或安全教育专题报告会,落实家长开放日,邀请家长进校园、进课堂、上讲台。做好家访工作,积极开展报喜式家访、解困式家访及探究式家访,及时做好信息的互通工作,融洽教师与家长们的关系。利用好希沃云平台、微信群、印发致家长一封信等途径,定期向家长发送有关信息,积极引导家长做好家庭教育工作,打造家校合作德育品牌。
6.凸显健康教育。抓好智慧德育课程的开展,拓宽德育渠道,抓好对学生的健康教育。特别是利用好德育工作、文明校园建设必检项目的德育课程,如文明礼貌月、志愿者服务月等,广泛开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育及法制教育等主题活动。深化心理健康教育特色学校工作的开展,不断完善心理健康教育档案,开展生命教育、挫折教育等专题讲座,提高心理健康教育水平,保障学生的健康成长。切实加强学生的心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。
(三)严抓安全管理,保障校园平安
安全是学校各项工作的底线,学校各项工作的开展务必首先考虑在保障安全的基础上予以开展与落实,切实维护校园平安。具体做好以下几项工作:
1.继续健全机构与制度。学校成立安全工作领导小组,制定安全工作制度,落实安全工作责任人及职责工作。各部门结合工作实际也成立相应的安全工作小组并完善相关制度,健全各方面的安全管理材料。
2.抓好校园设备的安全隐患排查和保安队伍建设。加强进出校园人员、车辆的监管,规范外来人员、车辆的进出登记手续,确保师生人身和财产安全。
3.继续抓好安全教育活动的开展。落实好新学期安全教育第一课、节假日安全教育、学生的心理健康和青春期教育、道路交通安全、食品安全、防火安全和季节疾病防控等专题讲座。关注课堂教学安全及化学药品管理,定期组织应急逃生演练,积极做好防溺教育及校园法制教育工作,增强师生的安全法律意识。
4.继续强化餐厅及宿舍安全管理。加强餐厅人员及宿管人员的管理,提高工作水平与思想素质。定期进行餐厅人员的健康检查,规范食品采购,做好厨房卫生监控,定期将采购食材送专业机构检测,落实采购物品索证制度和饭菜留样制度,建立完善台帐制度,抓好餐厅膳食和卫生管理。
(四)抓管理,重科研,全面提高教学质量
教学成绩特别是高考成绩是一个学校的生命线,全校一盘棋,坚持把教学工作作为学校的中心工作。结合2023年“办学品质对标年”,学校质量管理和评估体系未达标事宜;2024年“教学质量提升年”针对“课程建设”和“高中三年各年级学习的课程模块,学科项目式教学模式”的要求。我们要做好以下几个方面:
1.各年级根据自身情况扎实抓好教学常规工作。
教学常规是一切教学改革的基础和前提,失去了教学常规的任何教学改革都不可能是成功的,也不可能有好的效果。完善相关教学制度并与绩效考核相连。认真严格落实备课、上课、自习辅导、作业批改等相关制度。
高三年级各学科要深入研究课程标准、高考评价体系和高考试题,切实准确把握高考的基本要求,精准掌握各类学生的学情,扎实有效地搞好一轮复习。要切实抓好特长生专业训练,协调好文化课教学,提高学生的专业过关率和文化课成绩。
高二年级要进一步组织好选科后的教学工作,深入分析各种组合的学生特点,精心组织各学科的常规教学,狠抓学生的学习习惯,不断激发学生的学习动力,实行精准有效的师生评价制度,充分调动教与学的积极性。
高一年级要面向全体学生,做好初高中的教学衔接,加强各学科的学法指导,规范学生的学习习惯,重视思想教育;适时开设学生发展指导课程,做好学生生涯规划指导,做好充分调研,提高选科走班的科学性。
全体任课教师要认真执行教学计划,充分发挥各种教学评价手段的作用,激发学生学习积极性,提高课堂教学效率;加强考试数据分析,认真做好反馈,及时改进教学。
2.坚定不移打造高效课堂,全面建设达标课堂
针对我校实际,我们要进一步夯实“双五”教学模式,让每一个老师吃透“双五”教学模式的内涵,打造高效课堂,发展学生核心素养。让一批肯探索能研究的优秀教师积极打造高效课堂的同时,让新入职的老师全面实现达标课堂。
积极开展“赛课”活动,在备课组形成集体备课教学观摩、研讨交流等氛围,提升教师课堂高效操作技能,以点带面,充分发挥活动辐射作用。
3.强化学科组教研,以研促教
继续加强并突出教研组的建设,重视年级学科组建设,发挥教研组长和年级学科带头人的引领作用,把教研组发展规划和年级学科组集备计划落到实处。
坚持“一日一研”,以研促教。每天利用一小时以上时间,集中地点,实现智慧共享、资源共享、思路共享,切实保障课堂主阵地的质量。每次集体备课要有主讲人,要研究问题,针对个案,每个老师必须进行“二次备课”。
4.强化危机意识,坚定奋力前行
全体老师要认清形势,把握大势,强化危机意识,破除躺平观念,坚持创新发展提高能力水平,为学校高质量发展赋能。对思想消极,躺平主义,要施行年终一票否决,逐步建立健全岗位责任及淘汰制,让优秀老师脱颖而出,价值得到体现。
(五)因材施教,创新人才培养方法
我们要认真学习外地先进经验,深入研究我校现状,优化学生培养方法。倡导因材施教,引导学生树立远大志向,注重学生非智力因素培养,帮助学生认识自我,激励学生超越自我,训练学生耐挫能力。从目标培养、课程设置、教学评价等方面进行系统改革。
拓展课开发学生高端学科思维,拓宽学生学科知识面,提升学生学科关键能力,力争突破裸分限制。
(六)继续搞好教师素养提升工程
1.坚持“双系统五阶梯”师资培养模式,搭建专业成长平台。
学校围绕教师专业发展,制定教师专业成长规划,从德育素养与教育水平发展两个维度,分五个层次进行梯队培养,为青年教师专业发展提供“学习平台、工作平台、支持平台、展示平台”等四大平台。通过专家培训、榜样示范、提升展示等方式,营造专业发展的氛围;通过校本教研、能手赛教、外出培训、汇报交流等活动,给教师提供专业发展的机会
加快“青年教师发展共同体”教师成长步伐,使其成为学校发展的主力军。严格落实师徒结对制度,充分发挥骨干教师的带动和辐射作用。教育青年教师增强自我提高的主动性和紧迫感,刻苦自修,虚心好学,尽快踏上迅速成长的快车道。
2.加强新课标、新高考形势的研究,强化课标、高考对教学的指导作用。
督促全体教师认真学习教育部制定的《普通高中课程方案和学科课程标准》,认真研究《高考评价体系》和高考试题,加强年轻教师与老教师之间的学习交流,积极参与预测高考改革新动向。
鼓励全体教师在教研组长的带领下,加强命题的研究,预测各级各类考试命题趋势,拟定应对策略和措施,参与各类考试的命题。
通过学习,弄清“一核四层四翼”构成高考评价体系的基本内涵;明白高考的考察目的(为什么考)、考查内容(考什么)和考查要求(怎么考);重视知识点的考查载体(试题情境)。
3.认真钻研教材。
教材是最好的教学资源。要精读教材,分析内容结构,深入理解教材编排的意图,完整掌握学科知识体系和主干内容,深入钻研高效的使用方法。要通过一系列赛课、说课,教师技能大赛能方式让一批优秀的老师凸显出来。
4.加强命题研究,提高作业质量。
高三年级要依据课程标准、高考评价体系和高考试题评价报告,深入分析近几年高考试题的特点,进一步明确命题的基本方向;要认真梳理教材中的必备知识点,广泛搜集材料,精心编选、命制训练和模拟试题,在保障基础性的前提下,突出综合性、应用性、情境性,适当体现创新性。
高一、高二年级要根据不同学段的学业质量水平要求,提高命题的针对性、科学性、有效性;提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、综合性作业。
(七)抓后勤,重服务,全心服务教育教学
新的学年迎来学校发展变革的又一个高峰期,后勤管理工作时间紧、任务重、牵涉面也比较广。如何做好学校教育发展的保障工作,重点做好以下几个方面:
1.抓好育人环境建设。学校不断优化校园育人环境建设,充实学校的硬件设施,包括学生床铺的更换、设施设备的添置等。加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。完善后勤人员的配置,设定落实后勤人员岗位待遇及等级评定制度,不断提高工作责任感,提高工作质量。牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量,热情为全校师生提供优质服务。
2.抓好工会、教代会等组织建设。进一步健全学校教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利。积极落实送温暖工程,做好教职工福利待遇的保障工作,关注教职工身心健康。每逢重大节日,积极组织教师开展丰富多彩的教职工活动,愉悦教职工身心,增进感情,提升教职工的幸福指数与归属感。
3.抓好学校的财物管理。健全财务监督机制,严格执行各项财务管理制度及财务、政务公开。做好学校各项目开支的预算结算,确保各项开支任务的预期完成。做好设备的维护保养,加强节能教育工作,尽量减少学校财物的流失及保障各项教育教学活动的顺利开展。完成好预算中的校园建设项目,不断完善充实教学设施,优化育人环境。
4.切实做好宿舍和餐厅的管理。定期召开餐厅主要成员会议,深入了解餐厅运作情况,及时整改存在的问题。特别是餐饮中心要密切留意,不断改善师生的用餐环境,提高师生满意度。
乘势而上开新局,凝心聚力再出发。新的教育形式催人奋进,我们将在各级政府的关心下,在学校党委会的领导下,在社会各界的亲切关怀下,目标同向、事业同心、工作同步、携手同行、致力创造新城高中更美好的明天。
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