一、组织领导

成立以校长为组长的卫生防疫工作领导小组，全面统筹学校卫生防疫工作。成员涵盖教育局领导、学校值日中层以及卫生防疫部门专业人员。校长作为第一责任人，负责整体决策与指挥，确保防疫工作符合上级要求与学校实际。教育局领导提供政策指导与资源协调支持，保障学校防疫工作与教育系统整体防疫策略一致。学校值日中层每日落实校园卫生防疫检查、师生健康监测等工作，及时反馈情况。卫生防疫部门人员凭借专业知识，为学校提供疫情防控技术指导，协助制定防疫措施、培训学校防疫人员，提升学校应对突发卫生事件的专业能力 。

二、报告程序

1.校内初步报告：一旦校内发现师生出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎等传染性疾病症状，或群体性不明原因疾病，发现人员（如教师、校医、学生干部等）立即向学校校长及值日中层报告，详细说明病患症状、出现时间、涉及人员范围等关键信息。

2.专业部门报告：经学校校长同意，若事件达到一定严重程度或疑似重大传染病疫情，学校迅速向当地和上级卫生防疫部门报告，配合专业人员进行疫情初步评估与后续调查。

3.上级主管部门报告：学校校长同步向当地党委政府、教育局领导汇报，便于上级部门掌握情况，协调各方资源，对学校防疫工作给予指导与支持，形成联防联控局面。

三、处置措施

1.病患隔离与就医：师生出现传染性疾病症状，需立即就医并向学校请假，确诊前不得返校。在校内发病的，迅速安排病患戴防护口罩、手套，转移至学校隔离室休息。学生发病，即刻送往指定医院诊断治疗，同时通知家长前往医院按要求监护。教职工发病，同样送往指定医院，防止疫情在校内扩散。

2.现场管控与消毒：疫情出现后，学校领导亲临现场指挥。对传染病病人所在班级教室、办公室及涉及公共场所，安排专业人员或在卫生防疫部门指导下，使用合适消毒药剂彻底消毒。对与传染病人密切接触的师生，进行隔离观察，阻断传播途径，控制感染源。

3.疫情监测与防控升级：若传染病为烈性感染，学校立即封锁疫点，如患者所在班级或办公室，暂停校内一切不必要活动，限制人员往来。配合卫生防疫部门对校园所有场所全面消毒，协助开展流行病调查，对患者接触人员随访并采取隔离观察措施。

4.信息通报与安抚：学校领导向全体师生公布病情感染源及防护措施，稳定师生情绪，避免恐慌，维护校园秩序，增强师生战胜传染病的信心。

四、注意事项

1.教学安排调整：一旦疫情发生，各班级根据实际向学校校长申请变动教学时间，获批准后，合理调整教学工作安排，如开展线上教学等，确保教学秩序相对稳定。

2.活动管控：为防传染病传播，按照卫生防疫要求，学校停办或延办大型集会、运动会等人员聚集活动，减少交叉感染风险。

3.停课决策：学校传染病防控工作领导小组依据疫情发展，请示上级部门，审慎做出是否停课、局部停课或全部停课的决定，以保障师生健康安全。

4.舆论引导：做好舆论宣传引导，确保信息准确、公开、透明。通过官方渠道发布疫情信息与防控措施，避免不实信息传播引发恐慌，维护校园和谐稳定。

5.疫情上报要求：严格落实疫情上报制度，一旦发现疑似病人或传染病病例，除执行正常上报流程，做到随时发现随时报告，杜绝瞒报、缓报、漏报，每日实行 “零报告” 制度，及时掌握疫情动态。

6.教职工责任：教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，务必及时主动报告学校，配合学校及卫生防疫部门工作，防止疫情因隐瞒而扩散。

7.健康监测管理：学校体卫组坚持就诊登记制度，完善常见传染病监控信息表册，以便及时、准确发现疫情并向学校领导报告，为疫情防控提供数据支持。